探究学習では、通常授業とは違って「答えのない問いに向き合うこと」であり、正しい答えが見つからなくてもいいものであることを初めて知った。
1つの探究が済むと自ずと新たな探究心が芽生えてくるものだということで、今回は課題設定は事前にされていたけど、自分で課題設定から行って探究を行いたいと思った。

あまり聞く機会がないような講演だったから、興味深かったしスライドも見やすくて理解しやすかった。
自分で南河内のことに関して、発表するとなると、困ることが多いかもしれないけれど、いろんな会社の人達が伴走支援しながらしてくれるのが助かると思った。

河南カップが非常に面白そうでワクワクします。
小学生の時に、地域について学習したけれど、新しい視点で企業と一緒に考えることができるのでこれからのプログラムがとても楽しみです！

初めての学校で最初は少し緊張しましたが、90％以上の生徒がアンケートで導入講演が「非常にわかりやすかった」「探究学習の必要性を感じた」と回答してくれたのでホッとしました。とても意欲的で前向きな生徒が多い学校なので、新たなチャレンジを生徒たちができるように、一生懸命準備をしていきたいと思います！