自分だけがわかりやすくしてはダメで、みんなにわかりやすいようにしたほうがいいと気づきました。
他の人の課題を聞いたり、自分の課題に対する意見をもらって、新たな気づきや見方を得ることができたので、良かったなと思います。

グループの人が自分の好きなことを追求して課題を見つけているのがとても良いと思った。
自分の趣味や興味があることなど、自身の「好き」を追求したテーマが多くて、やはり自分の意見は大切にすべきだと感じた。

「心理」というテーマにしたために、難しそうだという印象を強く持たれてしまったように感じる。
もう少しわかりやすいテーマ（内容）にしていくのを心がけようと思う。
真の課題をどうするか迷っていたので、自分の意見を残しつつ、交流でもらった意見を活かしてこれから取り組んでいきたい。

生徒同士が打ち解けてきたこともあり、これまでで一番賑わいのある授業になった。最初は静かな印象だったクラスだが、積極的に近くの生徒と話したりしていた。グループで意見を聞いて、フィードバックで一生懸命相手に伝える言葉を考えていたのが良かった。良い意見は積極的に全体にシェアするように努めた。

生徒が一つでも多くの気づきや学びを得てもらえるように、引き続き良いファシリテーションができるようにしていきたいです。
生徒の雰囲気も変化してきているので、良い雰囲気を作りながら楽しんで学びを進めてもらいながら、ファシリテーター同士も学び合い、お互い高め合えるような機会にしていきたいです。